lunes, 30 de marzo de 2015

Involucrados en el proyecto

Análisis de los involucrados

Involucrados Directos:

Operadores de los laboratorios de informática: Su actividad principal consiste en verificar y mantener el funcionamiento y capacidad de los ordenadores. Se ven afectados por el problema debido a que está ligado directamente a su oficio. Posición de cooperación frente al proyecto.
Estudiantes del Colegio Universitario son los principales usuarios de los equipos a los cuales está destinada el área de los laboratorios. Son involucrados ya que las actividades desempeñadas en la materia de informática suponen el uso frecuente de ordenadores. Posición de cooperación frente al proyecto.

Profesores del área de informática: Usan los equipos como herramienta didáctica para dictar y ejecutar las clases. Se ven involucrados en el problema debido a que las computadoras forman el medio principal para dar clases en la materia de informática, son empleadores  de ciertos equipos específicos para los profesores. Posición de cooperación frente al proyecto.


Cuadro de los involucrados


Diagnostico situacional

El Colegio Universitario Profesor José Lorenzo Pérez Rodríguez es una institución de educación superior pública, adscrita al Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MPPESCT), ubicada en el estado Miranda, municipio Sucre, en la calle 8 de la Urbina.
          Inicialmente, desde la década de los sesenta, este organismo sirvió como Instituto Nacional de Psiquiatría Infantil (INAPSI), el cual funcionaba como un prestigioso centro dedicado a la especialización de médicos venezolanos y la capacitación del personal docente en el desarrollo de actividades clínicas, de educación e investigación. Posteriormente, cambia su nombre a Colegio Universitario INAPSI en 1984, para seguir dedicándose a la formación de personal capacitado para atender las necesidades de la población infantil con trastornos psicológicos.
      A comienzos de la década de los noventa, el organismo es incorporado al Ministerio de Educación y un año después cambia su nombre a como se conoce actualmente para ofrecer las carreras de Turismo, Hotelería, Administración, Administración de personal, Publicidad y Mercadeo.

El Colegio Universitario Profesor José Lorenzo Pérez Rodríguez contribuye a la formación de profesionales, técnicos superiores universitarios en las carreras ya mencionadas; por esta variedad y dada su naturaleza de ente público, es posible encontrar personas pertenecientes a todos los niveles socio-económicos que buscan formarse para contribuir al desarrollo tecnológico y científico del país (Rodriguez, Elicbeth. (s/f) Reseña Historica del CUPJLPR. Recuperado el 10 de febrero de 2015, del sitio Web del  Colegio Universitario Profesor José Lorenzo Pérez Rodríguez: http://cupjlpr.edu.ve).



Justificación y alcances del proyecto

Justificación

            El interés principal en este proyecto es la solución de los problemas de la comunidad con respecto a sus instrumentos tecnológicos informáticos, así como la interacción con el entorno comunitario para comprender sus necesidades y garantizar un exitoso desarrollo integral del Plan de la Nación, en donde los estudiantes (en este caso) tengan acceso y mejor manejo de la ciencia y tecnología.
            La ejecución de este proyecto socio-tecnológico es fundamental para garantizar el acceso y utilización de computadoras en buen estado a la comunidad del Colegio Universitario Profesor José Lorenzo Pérez Rodríguez, quienes han tenido dificultades para la impartición de clases y el aprendizaje de las lecciones por no disponer de equipos operativos para la demanda de estudiantes.
            La promoción del software libre tiene como propósito el cumplimiento de  la  Ley de Infogobierno, en donde todas las instituciones y dependencias públicas deben implementar este tipo de sistema operativo. Adicionalmente, la instalación de Lubuntu 14.10 en equipos con hardware de bajo requerimiento, como es el caso, permitirá un mejor desempeño de las funciones de las computadoras haciendo que sus aplicaciones corran con mayor rapidez y facilidad.
            Igualmente, la labor de este proyecto contribuirá al mantenimiento general de los laboratorios de informática, los cuales han sido desprovistos de atención técnica por falta de disponibilidad de los operadores, quien figura como personal responsable del funcionamiento adecuado de las computadoras del Colegio Universitario.

Alcances del PST

            De acuerdo a los planteamientos descritos, este proyecto tendrá como alcance la optimización de las computadoras de los laboratorios de informática 2, 3 y 4 del Colegio Universitario Profesor José Lorenzo Pérez Rodríguez, a través del intercambio de las partes inoperativas del hardware de los ordenadores, procurando conseguir el mayor número de equipos funcionales, para así lograr que el desempeño de los equipos sea eficiente y de total normalidad. De esta forma los estudiantes podrán trabajar y recibir clases sin ningún inconveniente.

            Por otra parte, junto con la instalación del software libre Lubuntu 14.10, se proporcionará información que ayude a los estudiantes y profesores a usar eficientemente este nuevo sistema operativo para que obtengan el máximo provecho de las ventajas que ofrece. 

Objetivos del proyecto


Objetivo General

Mejorar el funcionamiento de las computadoras del Colegio Universitario Profesor José Lorenzo Pérez Rodríguez.

Objetivos Específicos


  • Optimizar la operatividad de los computadores de los laboratorios 2, 3 y 4 del Colegio Universitario Profesor José Lorenzo Pérez Rodríguez.
  • Promover el uso de software libre  a los usuarios del Colegio Universitario Profesor José Lorenzo Pérez Rodríguez.


Árbol de los objetivos




Análisis del árbol de objetivos

A partir de las causas y los efectos presentes en el árbol de problemas, producto de las entrevistas y encuestas realizadas para identificar el problema central, se determinan los siguientes fines y medios para alcanzar el objetivo central, el cual es tener equipos operativos y de alto rendimiento en los laboratorios de informática 2, 3 y 4  del Colegio Universitario Profesor José Lorenzo Pérez Rodríguez.
Los medios utilizados serán: el mantenimiento preventivo a los equipos del laboratorio de informática, el mejoramiento de la aplicación y práctica de las actividades académicas proporcionadas a los estudiantes y el restablecimiento de la operatividad de todos los equipos para la realización de evaluaciones individuales. Con estos medios se planea resolver la problemática establecida en el árbol de problemas.
Los fines perseguidos para cumplir con el objetivo central son: el mantenimiento preventivo a los equipos del laboratorio de informática, la actualización de los software en los laboratorios de informática y que los equipos del laboratorio de informática no presenten fallas de hardware. 

Planteamiento del problema

El Colegio Universitario posee un gran número de alumnos, para los cuales es imprescindible el uso de computadores en su labor académica. Sin embargo, a partir de los datos proporcionados por el operador Gustavo Domínguez, quien se desempeña como operador, se logró determinar que el problema central de la comunidad es que los equipos de los laboratorios de informática se encuentran inoperativos y con bajo rendimiento.
El operador Gustavo Domínguez logró identificar algunas fallas en el hardware que inciden en el estado actual de los ordenadores, como daños en los discos duro al igual que en las fuentes de poder. Debido a esta situación, se dificulta la impartición de clases, evaluación y aprendizaje de grupos numerosos de estudiantes al no haber suficientes equipos habilitados. De igual forma, las actividades académicas se vuelven menos prácticas al no poder emplear elementos complementarios, vídeo beam, programas de instrucción, acceso a la red, entre otras.
Las causas que originan este problema fueron proporcionadas en una entrevista realizada en el mes de noviembre de 2014, la cual explica la falta de mantenimiento periódico y solo realizada cuando los equipos presentan fallas. Además, los ordenadores son muy antiguos, lo cual dificulta el reemplazo de partes que solo funcionan con componentes anteriores.
Adicionalmente, se realizó una encuesta a profesores y estudiantes del Colegio Universitario Profesor José Lorenzo Pérez Rodríguez, quienes efectivamente confirmaron la deficiencia en los computadores de los laboratorios de informática y las limitaciones que esto implica durante las lecciones.

De acuerdo a esta problemática, se plantea un diagnostico que revele con exactitud las fallas y deficiencias en los equipos para así proceder con su optimización. Adicionalmente se propone un cambio en el sistema operativo de las máquinas para instalar software libre y así mejorar la rapidez y seguridad de los equipos.



Árbol del problemas



Análisis del Árbol de problemas

A partir de los datos obtenidos  por la entrevista realizada al operador Gustavo Domínguez (Comunicación personal, Noviembre 2014), se logró determinar el problema central de la comunidad Colegio Universitario Profesor José Lorenzo Pérez Rodríguez, el cual es: Equipos inoperativos y de bajo rendimiento en los laboratorios 2, 3 y 4. Las causas que originan el problema fueron determinadas en los resultados de la encuesta, las cuales explican la falta de mantenimiento en fechas establecidas y que solo se realiza cuando los equipos producen fallas, seguidamente explica que los ordenadores son muy antiguos, esto dificulta el reemplazo de partes que solo funcionan con componentes anteriores.
             Una causa común explicada por Gustavo Domínguez (Comunicación personal, Noviembre 2014) son las fallas en el hardware quien identificó algunas partes inoperativas y sugirió como una causa común, daños en los discos duro al igual que en la fuente de poder, la cual conllevó al problema central. Debido a esto se ha presentado dificultad al impartir clases a numerosos grupos de estudiantes a causa de que no hay suficientes equipos habilitados. Las actividades académicas pierden practicidad al igual que no se pueden usar elementos complementarios, vídeo beam, programas de instrucción, acceso a la red, entre otras. A causa del problema central, las evaluaciones individuales se dificultan con los estudiantes que no posean ordenadores operables.